Voyons ce que signifie apprendre et faire apprendre et quelles sont les méthodes ou procédures efficaces, concluons avec une longue vidéo sur la psychologie de l’éducation qui explique tout en détail sur l’apprentissage.

Former n’est pas seulement informer, c’est avant tout transformer les personnes. C’est mettre les représentations initiales en crise et agir sur les identités individuelles. C’est transformer les représentations initiales préscientifiques en représentations scientifiques qui sont les objectifs d’apprentissage. Former, c’est bousculer les évidences, saisir les causes des phénomènes, analyser les situations, s’entraîner à des gestes nouveaux. Former…

Le Test RIASEC ou « test de HOLLAND », mis au point par le psychologue John HOLLAND, est une théorie sur les carrières et choix vocationnels qui s’appuie sur 6 types de personnes au travail : « Réaliste », « Investigateur », « Artistique », « Social », « Entreprenant », « Conventionnel ». Selon HOLLAND, les…

Le journal des apprentissages est un cahier dans lequel les apprenants (élèves et adultes en formation) indiquent par écrit le processus et le contenu de leurs apprentissages. Il participe de l’élaboration d’un temps de débriefing ou d’entretien d’explicitation (termes empruntés à l’ergonomie) sur les apprentissages effectués. Ce journal est personnel, mais il peut fournir quelques informations au…

Ces stratégies de formation ( ou d’enseignement et d’apprentissage) des suggestions. Elles ne conviennent pas forcément à toutes les matières ni à toutes les personnalités. Ces stratégies ne sont présentées dans ce podcast de façon exhaustive ! Il en existe bien d’autres, outre celles que chaque formateur invente ou réinvente.

Les soft skills sont de plus en plus recherchées en entreprise : créativité, intelligence émotionnelle, gestion du stress, audace… Voyons à partir du classement du World Economic Forum des soft skills à posséder en 2020. 1. La résolution de problèmes« Dans un contexte de changement, les salariés doivent être orientés solution, … être en mesure…

A partir de ces quelques images, positionnez-vous, posez-vous des questions, recherchez une logique de compréhension de vous en termes de qualités/défauts, ou mieux avantages/désavantages… Comment abordez-vous la difficulté ? Comment réagissez-vous face à un obstacle, une contrainte ? Osez-vous changer votre façon de voir les choses pour résoudre une difficulté paraissant insurmontable ? Si vous échouer…

Faisons un petit test pour vérifier si tu l’es. Compte le nombre de phrases qui te décrivent : 1. J’ai une vie intérieure relativement riche et complexe 2. Je suis facilement envahi par tout un ensemble de sentiments 3. Je suis conscient des petits détails, des subtilités de mon environnement 4. J’aime l’art, la musique, la nature…

Apprendre est une activité naturelle : on apprend tous les jours, de toutes choses, à tout âge. Apprendre s’effectue en de nombreuses occasions de la vie quotidienne. Apprendre accompagne toute activité. On apprend dans des situations dites non didactiques (sur la flore et la faune lors d’une randonnée) et aussi dans des situations didactiques où…

Alors essayez de trouver « l’ égalité » de ce problème, .un test mathématique amusant pour les vacances Il évalue également la capacité à identifier et appliquer des règles logiques ou quantitatives (raisonnement logique), ce qui nécessite la mise en relation des informations et une capacité d’abstraction. La mémoire de travail est la capacité à…